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        新聞動態
        NEWS

        管家婆云鎖上線通知

        添加時間:2017-11-20 8:53:56 點擊量:
         目前在很多學校在師生每天必用的學生宿舍、辦公室、實驗室等場合,仍然沿用傳統方法,缺少有效的管理手段,成為了校園信息化建設的“最后一公里”,是學校信息化建設的“死角”。
          
          主要問題體現在每年新老生交替時節,對鑰匙及鎖的維護成本比較高;而且存在安全風險:易丟失、難掛失,易被復制、交接有隱患;缺乏有效的追溯管理、缺乏對每個房間進出情況的管控,一旦發生失竊或人身意外等情況,無從查證;另外,也存在一系列的不便利性,如:實驗室、教室經常輪換不同人員使用,可能導致貴重教具失竊或破損;老師在多教學點授課,隨身攜帶多把鑰匙,不方便;在宿舍中,學生忘記帶鑰匙,需要管理員陪同開門或借鑰匙給學生。在下課高峰,管理員往往顧不上本職工作,可能造成惡劣后果;把鑰匙直接給學生又增加了被復制、惡意行竊等風險;宿舍中,學生經常貪圖方便不鎖門或忘記鎖門,容易被乘虛而入等等此類問題。
          
          解決方案
          
          獨木舟以自身優勢,并密切結合物聯網最新前沿技術,推出適合院校的智能安全云鎖。
          
          優點如下:
          
          軟件:通過軟件實時掌握學校宿舍或辦公及實驗室                等管理場所的使用情況;可實現利用APP或管理系統下發權限、門鎖狀態實時監控提醒、進出記錄數據采集分析、撬鎖報警、遠程APP開鎖、緊急情況下的報警。
          
          硬件:門鎖無需布線,節省了大量的線材、人工成本,尤其對于舊樓改造項目,更是成為不二之選;低功耗要求,門鎖電池不能頻繁更換;
          
          技術優勢
          
          采用管家婆自主研發數據三層框架,完全打破CS與BS的概念,從技術上完全融合數據交互、數據安全、用戶體驗等軟件特性,并且有效結合移動端APP(Android/Ios)應用開發。物聯網技術采用NB-IOT通信技術,自主設計電路板結構及機械控制部分,芯片底層嵌入式開發。后臺采用大數據云計算服務,有效保證數據的傳輸、通信、處理、安全、收集。
          
          管理優勢
          
          獨木舟大后勤管理倡導先進的經營管理思想,采用科學化的現代管理模式,不斷優化內部體系建設和管理運營。通過制訂科學的流程管理、評估指標、追溯體系,實現全方位的過程管理與內控,并提供數據分析與決策。特別結合軟件過程管理與物聯網實物管理,并且數據交互融合,突破傳統軟件管理模式,達到真正意義的管控。
          
          客戶案例
          
          蕭山技師學院
          
          杭州市蕭山技師學院是一所由杭州市蕭山區人民政府舉辦,隸屬于蕭山區人力資源和社會保障局的國立學校、是一所集中等職業教育、高等職業教育、工農業培訓、技能鑒定為一體的國家級重點技工學校。經過38年發展建設,如今的杭州蕭山技師學院已經形成了先進制造系、智能控制系、現代服務系、基礎部四個二級教學系部,大概15個專業,60多個班級。擁有中英、中德國際合作班,先后被授予國家級產教融合基地、國家級高技能人才培訓基地、浙江省高技能人才公共實訓基地、浙江省數控技術示范實訓基地、浙江省機器人應用示范實訓基地。2017年7月浙江省人民政府正式發文批準摘籌,杭州蕭山技師學院正式進入高等教育行列。總資產包括土地和建筑物,總額在2.7億元左右。
          
          蕭山區第三高級中學
          
          杭州市蕭山區第三高級中學(原衙前中學)1955年創建于中國共產黨領導的第一次農民運動發軔地——蕭山衙前鎮。2007年8月,學校從衙前鳳凰山下遷至蕭山城區新城路1478號新校址。學校占地243畝,建筑面積78000平方米。學校建有設施一流的教學樓、科技圖書館、實驗樓、體藝樓,高品位的學術報告廳、高標準的微格教室、電子閱覽室、心理輔導室、學生食堂和宿舍、標準的田徑場和塑膠籃球場。今日的蕭山三中,是一所擁有76個教學班、近3600名學生、364名在編教工的現代化省一級重點中學。2010年8月,學校肩負使命,首次招收新疆班學生。2012年2月,區政府投入2500萬元新建的新疆部用房啟用。現新疆部已達到計劃中16個班級的招生規模,學生620人。辦學規模在蕭山同類學校中名列前茅。學校資產總額接近2億,管理固定資產存放位置超過1000個。
          
          兩所學校實際的應用效果
          
          1、實現了對資產的全過程管理。
          
          2、減少盤點工作量,提高盤點效率,大大提高了效率。
          
          3、固定資產責任明確,保管部門、保管人、存放地點一目了然。
          
          4、提高資產管理的速度和準確性,使各種資產管理能真正落到實處。
          
          5、對于物資的流轉動向,有完善的審批流程保駕護航。
          
          6、學校固定資產配置及物資配置的計劃實現理論數據基礎。
          
          7、輕松掌控全方位固定資產及物資信息,提高管理效率,降低成本
          
          8、對于學校物資管理,可基本實現“零庫存構想”管理思想,按需購買。
          
          9、配置移動端,實現隨時隨地追溯資產的全生命周期以及物資流轉的全路鏈。
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